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MODULE A. Violences et négligences envers les malades Alzheimer : de la maltraitance à la bientraitance
MODULE B. Accompagner une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer en phase avancée ou en fin de vie
MODULE A: VIOLENCES ET NEGLIGENCES ENVERS LES MALADES ALZHEIMER : DE LA MALTRAITANCE A LA BIENTRAITANCE
On définit la maltraitance comme tout acte ou omission portant atteinte à la vie, à l’intégrité corporelle et psychique, à la liberté et à la sécurité d’une personne en situation de fragilité par la maladie, le handicap ou l’âge.
En raison de leurs déficits cognitifs multiples et d’un âge souvent avancé qui les rendent dépendantes, les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer sont particulièrement exposées à ce phénomène. Qu’elle soit volontaire ou non, la maltraitance est une réalité que chaque professionnel doit voir, comprendre, prévenir et combattre.
Après avoir défini le concept de maltraitance et ses différentes formes, cette journée propose d’appréhender la vulnérabilité spécifique des malades Alzheimer. Il s’agira ensuite de développer une méthodologie d’évaluation, de prévention et de résolution des situations de maltraitance. Cette étape nous permettra, dans un dernier temps, de développer les attitudes individuelles et collectives à privilégier pour le mieux-être des malades.
Ce thème s’adresse aux professionnels souhaitant se doter d’attitudes éthiques claires, pour agir dans un esprit de protection et de bientraitance envers les personnes fragilisées par la maladie d’Alzheimer ou un trouble apparenté.
OBJECTIFS
- Identifier les différentes formes de maltraitance, et ses acteurs
- Comprendre en quoi les malades Alzheimer sont particulièrement exposés à la maltraitance
- Evaluer quand commence la maltraitance
- Prévenir la maltraitance
- Savoir agir face à une situation de maltraitance
- Adopter des attitudes bientraitantes
- Des malades « maltraitants », des professionnels « maltraités », est-ce possible ?
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CONTENUS
- Violence et Négligence, actives et passives
- Vulnérabilités cognitives, affectives, physiques
- Marques corporelles, problèmes financiers, disparition inexpliquée d’objets, troubles relationnels, agressivité immotivée… : Les difficultés à comprendre le sens d’un phénomène « anormal »
- Ethique, responsabilité et devoirs
- DDASS, ALMA, Conseils Généraux, CCAS : les acteurs de prévention
- En quoi les malades ne se rendent pas toujours compte de leurs actes et des difficultés de l’entourage
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| METHODES PEDAGOGIQUES
- Apport de connaissances sous forme d’exposé et de débats, travaux de groupes
- Echanges à partir des pratiques
- Support vidéo et rétroprojecteur
- Remise de documents de synthèse
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PUBLIC CONCERNE
Tous les professionnels de l’aide et du soin concernés par la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, à domicile ou en institution |
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MODULE B: ACCOMPAGNER UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D’ALZHEIMER EN PHASE AVANCEE OU EN FIN DE VIE
Le stade avancé de la maladie d’Alzheimer se caractérise par un état végétatif complet : l’ensemble des fonctions physiologiques de la personne malade s’affaisse, sa vie intellectuelle et affective devient inaccessible à l’entourage.
Confrontés aux signes précurseurs de la fin de vie, les professionnels s’engagent inéluctablement dans une relation de soins particulièrement difficile : il faut soulager la souffrance et maintenir la dignité d’une personne avec laquelle toute forme de communication est devenue quasi-inexistante. Il faut aussi accompagner les familles dans l’épreuve du deuil rendu d’autant plus difficile par l’antériorité de la maladie démentielle.
Après une description des symptômes de la maladie d’Alzheimer en phase avancée et des signes de la fin de vie, nous aborderons dans un second temps les notions d’éthique d’accompagnement et de respect de la personne malade. Cela permettra ensuite d’envisager la démarche palliative comme un ensemble de conduites visant à soulager la douleur physique et la souffrance morale de la personne, dans le respect de ses besoins fondamentaux, de sa personnalité et ses de désirs. Enfin, après avoir réfléchi sur les attitudes des soignants face à la fin de vie, nous évoquerons les façons de soutenir les familles dans ce moment particulièrement douloureux.
OBJECTIFS
- Comprendre le dernier stade de la maladie d’Alzheimer et les symptômes de la fin de vie
- Maintenir la dignité de la personne dans ses derniers instants
- Vivre la démarche palliative : accueillir, soigner, accompagner
- Adapter les rituels d’accompagnement à l’identité de la personne
- Reconnaître et soulager le désarroi des soignants face à la mort
- Percevoir la détresse de la famille et accompagner le deuil
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CONTENUS
- Ne pas confondre phase avancée de la maladie d’Alzheimer et fin de vie
- Comprendre la personne malade au-delà des mots
- Prendre en charge la douleur physique et la souffrance morale des personnes malades
- Respecter la culture, les us & coutumes et la religion
- Le phénomène de séparation et les sentiments d’échec, d’abandon et de culpabilité qu’il génère sur l’entourage
- Disponibilité, écoute, empathie, authenticité dans le soutien aux proches
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METHODES PEDAGOGIQUES
- Apport de connaissances sous forme d’exposé et de débats, travaux de groupes
- Echanges à partir des pratiques
- Support vidéo et rétroprojecteur
- Remise de documents de synthèse
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PUBLIC CONCERNE
Tous les professionnels de l’aide et du soin concernés par la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, à domicile ou en institution |
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